PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATERI IPA SISWA SEKOLAH DASAR
Abstrak: Penelitian ini
dilatarbelakangi oleh kemampuan siswa dalam memahami konsep pembelajaran Ilmu
Pengetahuan Alam (IPA) masih kurang, pada siswakelas VA di salah satu SDN Kota
Bandung. Hal ini di tandai dengan hasil tes masihdibawah KKM. KKM yang
digunakan sekolah yaitu 70. Dalam prosespembelajaran IPA guru cenderung
menerapkan metode ceramah dalampembelajarannya. Tujuan penelitian ini adalah
meningkatkan pemahaman konsepsiswa dengan menerapkan pendekatan saintifik dalam
pembelajaran IPA. Metode penilitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
dengan mengadaptasi milikKemmis dan Mc. Taggart. Penelitian ini dilaksanakan
dua siklus. Subjek penelitianadalah siswa kelas VA yang berjumlah 28 orang.
Hasil dari siklus I dilihat dari hasil evaluasi siswa menunjukan kemampuan
siswa dalam memahami konsep mencapai 65% dengan kategori cukup dan pada siklus
dua mengalami peningkatan mencapai 78% dengan kategori baik. Berdasarkan hasil
penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan saintifik dalam
pembelajaran dikelasVA dapat meningkatkan pemahaman siswa dalam materi IPA.
Penulis: Dendi Ahmad Ardaya,
Ani Hendriani, Asep Saefudin
Kode Jurnal: jppaudsddd161055
