PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PAIR CHECKS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA PECAHAN
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah untuk meningkatkan kemampuan menyelesaikan soal cerita pecahan melalui
penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Pair Checks pada siswa kelas IV
SDN Sondakan No. 11 tahun ajaran 2015/2016. Bentuk penelitian ini Penelitian
Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus terdiri dari
empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi.
Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV yang terdiri dari 8 siswa laki-laki
dan 19 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah
observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Teknik uji validitas data
menggunakan teknik triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Teknik analisis
data yang digunakan adalah model analisis data interaktif. Hasil penelitian ini
menunjukkan adanya peningkatan kemampuan menyelesaikan soal cerita pecahan
melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Pair Checks pada siswa
kelas IV SDN Sondakan No.11 Tahun Ajaran 2015/2016.
Penulis: DIYAH AYU
WIDYANINGSIH, Lies Lestari, Sularmi, Siti Kamsiyati
Kode Jurnal: jppaudsddd160961
