Penerapan Model Make a Match untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep IPS tentang Perjuangan Tokoh Nasional
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep IPS tentang perjuangan tokoh
nasional pada siswa kelas V SDN Bratan III Surakarta tahun ajaran 2015/2016.
Penelitian ini berbentuk penelitian tindakan kelas (PTK) menggunakan model
siklus. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus terdiri
dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi.
Subjek penelitian adalah siswa kelas V SDN Bratan III Surakarta. Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dokumentasi, dan
tes. Teknik uji validitas data menggunakan teknik triangulasi sumber dan
teknik. Teknik analisis data menggunakan analisis data interaktif dan analisis
deskriptif komparatif. Hasil analisis penelitian pada pratindakan menunjukkan
nilai rata-rata pemahaman konsep IPS mencapai 49,3 dengan ketuntasan klasikal
23,33% atau sebanyak 7 siswa dari 30 siswa tuntas. Pada siklus I, nilai
rata-rata mencapai 71,3 dengan ketuntasan klasikal 66,67% atau 20 siswa dari 30
siswa tuntas. Pada siklus II nilai rata-rata kelas meningkat menjadi 80,5
dengan ketuntasan klasikal mencapai 90% atau 27 siswa dari 30 siswa tuntas.
Simpulan penelitian ini adalah penerapan Model Make a Match dapat meningkatkan
pemahaman konsep IPS tentang perjuangan tokoh nasional siswa kelas V SDN Bratan
III Surakarta tahun ajaran 2015/2016.
Penulis: Maharani Nimasayu
Hendraswari, Amir, Hadiyah
Kode Jurnal: jppaudsddd160957
