Penerapan Model Active Learning Tipe Giving Question and Getting Answers Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Fisika Kelas VIII1 SMP Negeri 2 Sungguminasa
Abstract: Masalah utama dalam
penelitian ini yaitu bagaimana menerapkan model pembelajaran Active Learning
tipe Giving Question and Getting Answers. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui seberapa besar hasil belajar Fisika siswa yang diajar dengan
menerapkan model active learning type GQGA, Apakah hasil belajar Fisika siswa
kelas VIII1 SMP Negeri 2 Sungguminasasetelah diajar dengan model active
learning type GQGA ada peningkatannya atau tidak. Penelitian ini merupakan
penelitian pra eksperimendengan menggunakan desain One-Group Pretest-Posttest
Design dengan melibatkan dua variabel yaitu variable bebas (pembelajaran Fisika
dengan Model pembelajaran aktif tipe
giving question and getting answer) dan variable terikat (hasil belajar fisika).
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 2
Sungguminasa, sebanyak 4 kelas dengan jumlah siswa 194 siswa. Adapun sampel
penelitian diambil dengan memilih kelas secara langsung yaitu kelas VIII1
dengan jumlah siswa sebanyak 48 orang. Instrumen yang digunakan untuk
penelitian ini adalah tes tertulis, dengan soal pilihan ganda sebanyak 30
nomor. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa skor rata-rata hasil belajar
Fisika siswa kelas VIII1 SMP Muhammadiyah 13 Makassar yang diajar dengan model
active learning type GQGA berada dalam kategori tinggi.Dari hasil analisis
N-Gain menunjukkan bahwa hasil belajar Fisika siswa kelas VIII1 SMPN 2
Sungguminasa terdapat peningkatan setelah diajar dengan model active learning
type GQGA.
Penulis: Rahmatul Irfan, Muh
Tawil, Rahmini Hustim
Kode Jurnal: jpfisikadd160694
