PENERAPAN BAMBOO DANCING UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR IPA KELAS V SD NEGERI PANGGANG
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan mengetahui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe bamboo
dancing untuk meningkatkan minat belajar IPA. Penelitian ini merupakan
penelitian tindakan kelas kolaboratif menggunakan model dari Kemmis dan Mc.
Taggart. Penelitian ini dilaksanakan di kelas V SD Negeri Panggang yang terdiri
dari 26 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan skala
minat belajar. Analisis data dilakukan secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa penerapan model
pembelajaran kooperatif tipe bamboo dancing dapat meningkatkan minat belajar
IPA. Hal ini dapat dilihat dari aktifitas belajar siswa yang telah sesuai
dengan indikator siswa yang memiliki minat belajar baik. Selain itu, presentasi minat belajar IPA siswa mengalami
peningkatan yang pada pra tindakan baru mencapai 19,3%, kemudian mencapai 50%
pada siklus I dan meningkat menjadi 80,7% pada siklus II.
Penulis: Novia Puspita Arum
Kode Jurnal: jppaudsddd161385
