PENDIDIKAN SEKS UNTUK ANAK USIA DINI
Abstract: Pengembangan moral, sosial, dan penanaman
nilai-nilai agama merupakan salah satu aspek pengembangan anak usia dini yang
menjadi tanggung jawab pendidikan. pengembangan program pendidikan seks
memiliki kontribusi positif untuk mencapai tanggungjawab pendidikan tersebut.
Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalsis
pendidikan seks pada anak usia dini yang dirumuskan melalui kegiatan: (1)
perencanaan; (2) pelaksanaan; (3) penilaian; serta (4) masalah dan solusi
pembelajaran seks. Untuk merumuskan kerangka konseptual dan menemukan data
empiris sebagai landasan pengembangan program pendidikan seks pada anak usia
dini, dilakukan penelitian yang menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode
studi kasus yang berlokasi di TK Bina Anaprasa Melati Kwitang Jakarta.Teknik
pengambilan data penelitian ini melalui observasi, wawancara dan studi
dokumentasi dianalisis dengan cara reduksi data, display data, penarikan
kesimpulan dan verifikasi. Berdasarkan deskripsi dan analisis data hasil
penelitian ditemukan bahwa; (1) perencanaan pembelajaran seks belum sepenuhnya
disusun berdasarkan langkah-langkah pembuatan perencanaan; (2) pelaksanaan
program pendidikan seks menggunakan pendekatan terpadu yang diorganisasikan
melalui tema-tema pembelajaran untuk mengembangkan aspek kognitif, afektif, dan
psikomotor pada anak; (3) penilaian pembelajaran seks dilakukan selama proses
berlangsung dan disusun menjadi laporan untuk orang tua dan dokumentasi untuk
sekolah; dan (4) masalah dan solusi yang ditemukan pada penelitian ini adalah
berkaitan dengan kompetensi guru, keragaman potensi anak, dan kerjasama dengan
orang tua serta tokoh agama. Penelitian ini direkomendasikan kepada: (1) guru
kelas, agar memperhatikan langkah-langkah pembuatan perencanaan pembelajaran
seks secara komprehensif; (2) orang tua, yaitu agar menciptakan lingkungan
rumah yang dapat membantu perkembangan seksualitas pada anak sebagai wujud kerjasama
dengan pihak sekolah; (3) peneliti selanjutnya, agar dapat melakukan penelitian
lanjutan dengan fokus pada salah satu kegiatan pendidikan seks atau mencari
metode yang dapat memadukan antara pola asuh orang tua dengan bimbingan guru
untuk pengembangan pembelajaran seks pada anak atau meneliti efektifitas media
elektronik terhadap perkembangan seksualitas anak usia dini.
Penulis: Solihin
Kode Jurnal: jppaudsddd151770
