PENDIDIDIKAN KARAKTER DALAM BUDAYA SEKOLAH DI SDIT ALAM NURUL ISLAM, SLEMAN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan pendidikan karakter dalam budaya sekolah di
SDIT Alam Nurul Islam, Sleman. Aspek yang diamati meliputi pendidikan karakter
dalam perwujudan lapisan budaya sekolah dan nilai-nilai karakter yang
dikembangkan dalam perwujudan lapisan budaya sekolah. Penelitian ini merupakan
penelitian deskriptif kualitatif. Penentuan subjek penelitian menggunakan
teknik purposive yang subjeknya adalah
kepala sekolah, lima orang guru kelas I-V, dan lima orang siswa kelas I-V.
Pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis
data yang digunakan adalah model interaktif, Miles dan Huberman. Peneliti
menguji kredibilitas data melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan karakter dalam perwujudan lapisan
budaya sekolah di SDIT Alam Nurul Islam meliputi: (1) Artifak fisik yang
meliputi taman, halaman, gedung, dan sarana ruang. Artifak perilaku yang
meliputi kegiatan rutin, kegiatan spontan, keteladanan, dan pengkondisian. (2)
Nilai dan keyakinan yang meliputi lingkungan sekolah dan suasana kelas. (3)
Asumsi yang meliputi harmoni dalam hubungan. Nilai-nilai karakter yang
dikembangkan dalam perwujudan lapisan budaya sekolah yaitu religius, toleransi,
peduli lingkungan, tanggung jawab, disiplin, cinta tanah air, gemar membaca,
cinta damai, kerja keras, kreatif, mandiri, semangat kebangsaan, dan bersahabat.
Penulis: Nur Alifah
Kode Jurnal: jppaudsddd161323
