PELAKSANAAN PENDIDIKAN KARAKTER PEDULI SOSIAL DI SD NEGERI KOTAGEDE 5 YOGYAKARTA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pendidikan karakter peduli sosial
di SD Negeri Kotagede 5 Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian
deskriptif kualitatif. Peneliti melakukan observasi, wawancara, dan dokumentasi
dengan subjek penelitian yaitu kepala sekolah, guru, dan siswa. Analisis data
menggunakan reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Teknik
keabsahan data menggunakan triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Hasil
penelitian menunjukkan pelaksanaan pendidikan karakter peduli sosial dilakukan
melalui; (1) pengembangan diri berupa kegiatan rutin dengan infaq, guru
memberikan keteladanan berupa contoh langsung, guru juga melaksanakan kegitan
spontan dengan menegur siswa yang acuh dengan teman, serta melalui
pengkondisian dengan memasang tata tertib, kode etik siswa dan poster berkatian
dengan peduli sosial, guru juga mengkondisikan kelas dengan kerja kelompok; (2)
pengintegrasian karakter peduli sosial dalam materi pelajaran; dan (3)
pengembangan budaya sekolah dilaksanakan dengan kegiatan sekolah sesuai dengan
indikator karakter peduli sosial.
Penulis: Ahsan Masrukhan
Kode Jurnal: jppaudsddd161290
