PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN DI KELOMPOK A TAMAN KANAK-KANAK ABA PENDOWO
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran membaca permulaan di
Kelompok A Taman Kanak-Kanak ABA Pendowo. Fokus penelitiannya meliputi
perencanaan, pelaksanaan kegiatan, dan evaluasi hasil belajar membaca
permulaan. Jenis penelitian ini yaitu deskriptif. Subjek penelitian meliputi dua guru kelas,
kepala sekolah, dan siswa kelas A dengan rentang usia 4-5 tahun yang berjumlah
tujuh belas anak. Objek penelitian yakni cara guru menyusun perencanaan,
kegiatan pembelajaran membaca permulaan dan cara guru melakukan evaluasi hasil
belajar membaca permulaan. Tempat penelitian di kelas A Taman Kanak-Kanak ABA
Pendowo, Pendowoharjo, Sewon, Bantul, Yogyakarta. Metode pengumpulan data
meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan
secara kualitatif sesuai dengan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian
menunjukkan; (1) perencanaan yang dilakukan guru dalam pembelajaran di Taman
Kanak-Kanak ABA Pendowo menggunakan kurikulum KTSP. Guru tidak memasukkan
kegiatan pembelajaran membaca dalam kegiatan rencana harian karena kegiatan
pembelajaran membaca permulaan dilakukan secara implisit di akhir kegiatan
belajar, (2) pelaksanaan kegiatan pembelajaran membaca permulaan di Kelompok A
Taman Kanak-Kanak ABA Pendowo dilaksanakan dua kali dalam seminggu pada hari
Rabu dan Kamis menggunakan media yakni buku AISM yang terdiri dari lima jilid
dengan tingkat kesulitan yang berbeda. Anak satu persatu belajar membaca
dibimbing oleh guru kelas sesuai dengan jilid yang dicapai anak. Guru dan anak
duduk saling berhadapan dalam kegiatan pembelajaran membaca permulaan. Selama
membaca, guru menyimak dan memberikan penguatan dalam bentuk membaca ulang jika
anak membaca suku kata dengan bunyi yang tidak benar, (3) Guru dalam tahap
evaluasi memberikan keterangan dalam bentuk tulisan “lanjut” dan “lagi ya” atau
“ulangi” setelah anak selesai membaca buku AISM.
Penulis: Santi Kusuma Astuti
Kode Jurnal: jppaudsddd161833
