PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KHAS PADA SD KANISIUS EKSPERIMENTAL MANGUNAN YOGYAKARTA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan mengetahui pelaksanaan pembelajaran khas pada SD Kanisius
Eksperimental Mangunan Yogyakarta. Jenis penelitian ini adalah kualitatif.
Penelitian ini dilaksanakan di SD Kanisius Eksperimental Mangunan Yogyakarta
dengan subjek penelitian Kepala Sekolah, Guru, dan seluruh Siswa kelas IV SD
Kanisius Eksperimental Mangunan Yogyakarta. Pengumpulan data dilakukan dengan
observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Teknik analisis data pada
penelitian ini menggunakan cara Miles dan Huberman dengan tahap pengumpulan
data, reduksi data, penyajian data, dan membuat kesimpulan. Hasil penelitian
menunjukkan pembelajaran khas yang dilaksanakan pada SD Kanisius Eksperimental
ada 4. Pertama, Komunikasi Iman merupakan pembelajaran budi pekerti, serta
membentuk siswa untuk berani mengkomunikasikan yang ada dalam pikiran maupun
perasaan. Kedua, Membaca Buku Bagus adalah pembelajaran mendongeng yang
mengarahkan siswa untuk berpikir multidimensional. Ketiga, Kotak Pertanyaan
adalah kumpulan pertanyaan siswa yang dibahas dalam pembelajaran. Hal itu
dilakukan untuk memelihara dan merangsang jiwa bertanya, mencari, dan
menyelidik. Keempat, Musik Pendidikan adalah pembelajaran musik yang dilakukan
untuk menumbuhkan rasa musikal dan kreativitas anak.
Penulis: Agus Setiawan
Kode Jurnal: jppaudsddd161260
