PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 SUKORINI
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan dan hambatan pelaksanaan layanan
bimbingan belajar di kelas IV SD Negeri 1 Sukorini. Penelitan ini menggunakan
pendekatan kualitatif dengan subjek penelitian guru kelas IV. Instrumen
penelitian yang digunakan adalah wawancara, dokumentasi, observasi, catatan
lapangan dan angket. Langkah-langkah analisis data meliputi reduksi data,
penyajian data, dan verifikasi. Pemeriksaan keabsahan data menggunakan
triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru belum membuat
program layanan bimbingan belajar. Layanan bimbingan belajar dilaksanakan oleh
guru sesuai dengan pemahamannya. Layanan bimbingan belajar oleh guru dipahami
sebagai suatu bentuk bantuan bagi siswa untuk mencapai hasil belajar sesuai
target yang ditetapkan. Dalam melaksanakan layanan bimbingan belajar, guru
mengalami hambatan antara lain keterbatasan pemahaman, waktu, serta
keterampilan.
Penulis: Deddy Setyo Nugroho
Kode Jurnal: jppaudsddd161259
