MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MELALUI METODE PEMBELAJARAN TUTOR TEMAN SEBAYA
Abstrak: Penelitian ini
dilakukan untuk mengetahui penerapan metode tutor teman sebaya dalam
meningkatkan prestasi belajar PKn siswa kelas 3 SDN Jageran. Metode penelitian
menggunakan pendekatan penelitian
tindakan kelas, subjek siswa kelas 3, pengumpulan data menggunakan observasi
dan dokumentasi, analisis data pendekatan deskriptif kualitatif dan
kuantitatif. Hasil penelitian: 1) Rata-rata nilai pada kegiatan pratindakan
adalah 60,67 dengan nilai tertinggi yaitu 90 dan nilai terendah 30. Siswa yang
sudah mencapai KKM 75 berjumlah 4 siswa dan siswa yang belum tuntas berjumlah
26 siswa. 2) Rata-rata nilai pada penelitian siklus I adalah 73,9 dengan nilai
tertinggi yaitu 90 dan nilai terendah yaitu 60. Siswa yang sudah mencapai KKM
berjumlah 12 siswa dan siswa yang belum tuntas berjumlah 16 siswa. 3) Rata-rata
nilai pada penelitian siklus II adalah 83,93 dengan nilai tertinggi yaitu 98
dan nilai terendah yaitu 67. Siswa yang sudah mencapai KKM berjumlah 26 siswa
dan yang belum tuntas berjumlah 4 siswa.
Penulis: Fakhrurrazi
Kode Jurnal: jppaudsddd161164
