Meningkatkan Perilaku Sosial Anak Melalui Karya Wisata Pada Kelompok B TK Karya Thaiyyibah Bale
Abstract: Permasalahan
dalam penelitian yaitu kurang
berkembangnya ini perilaku sosial anak
pada kelompok B di TK Karya Thayyibah Bale. Penelitian dilaksanakan di TK Karya Thayyibah Bale, melibatkan 20
orang anak terdiri atas 11 orang anak laki-laki dan 9 orang anak perempuan yang
terdaftar pada tahun ajaran 2012/2013.
Penelitian ini menggunakan desain penelitian Kemmis dan Mc.
Taggart yang terdiri atas dua siklus. Di
mana pada setiap siklus dilaksanakan tiga kali pertemuan di kelas dan setiap
siklus terdiri empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi,
dan refleksi. Data yang dikumpulkan melalui
observasi selanjutnya diolah secara deskriptif dengan menggunakan
kriteria penilaian dipindahkan ke dalam bentuk kuantitatif, untuk mengukur
kemampuan motorik halus anak melalui karya wisata pada kelompok B di TK Karya
Thayyibah Bale.
Data yang dikumpulkan sebelum tindakan perilaku sosial anak dalam
menghargai guru kategoti SB 5%, B 10%, C 35%, dan K 50%, kemudian anak yang
memberi salam dengan kategori SB 5%, B 10%, C 49%, K 45%, dan anak yang mau
bergaul dengan teman dengan kategori SB 10%, B 10%, C 30%, K 50%. Setelah
dilakukan tindakan maka hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa melalui
karya wisata dapat meningkatkan perilaku sosial anak, terbukti ada peningkatan
kemampuan dari siklus I ke siklus II yang diukur pada aspek anak yang
menghargai guru kategori sangat baik dan baik dari 50% menjadi 80% (30%),
kemudian anak yang memberi salam kategori sangat baik dan baik dari 45% menjadi
85% (40%), dan yang terakhir yaitu anak yang mau bergaul dengan teman kategori
sangat baik dan baik dari 50% menjadi 80% (30%). Secara umum terjadi peningkatan rata-rata
33,33% dari siklus satu ke siklus dua, walaupun masih ada anak yang belum
meningkat perilaku sosialnya tetapi hanya berkisar 6,66% dari masing-masing
aspek yang diamati dengan kategori kurang.
Penulis: Mustika
Kode Jurnal: jppaudsddd131137
