MENINGKATKAN PENGETAHUAN SAINS ANAK MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA KELOMPOK A TK DHARMA WANITA LEMINGGIR KECAMATAN MOJOSARI KABUPATEN MOJOKERTO
Abstrak: Masalah penelitian
ini berawal dari observasi di lapangan, diketahui bahwa pengetahuan sains anak
di TK Dharma Wanita Leminggir Mojosari-Mojokerto belum optimal. Hal ini
terlihat pada saat guru bertanya mengenai materi sains seperti pencampuran
warna banyak anak tidak mampu menjawab. Di TK Dharma Wanita Leminggir
pembelajaran sains yang diberikan kepada anak kurang menarik, guru kurang
kreatif dalam memberikan pembelajaran tentang pengetahuan sains. Sering kali
pembelajaran sains yang diberikan oleh guru kepada anak dilakukan dengan cara
menunjukkan gambar, tanya jawab dan mengerjakan LKA. Pada penelitian ini
peneliti memilih metode demonstrasi untuk meningkatkan pengetahuan sains anak.
Melalui metode demonstrasi anak secara langsung dapat melihat dan menirukan
kegiatan eksperimen (hal ini dapat meningkatkan pengetahuan sains anak).
Berdasarkan pada permasalahan tersebut penelitian ini bertujuan untuk: 1)
mengetahui adanya peningkatan pengetahuan sains anak melelui metode demonstrasi
pada kelompok A TK Dharma Wanita Leminggir. 2) mendeskripsikan pelaksanaan proses
pembelajaran sains menggunakan metode demonstrasi pada kelompok A TK Dharma
wanita Leminggir.Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
yang dirancang dalam bentuk siklus berulang, disetiap siklusnya terdiri 4
tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Pada tiap
siklus dilakukan 2 kali pertemuan. Subyek penelitian adalah kelompok A TK
Dharma Wanita Leminggir tahun pelajaran 2013-2014 pada semester ganjil dengan
jumlah 20 anak. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan
dokumentasi. Analisis data menggunakan metode statistik deskriptif.Berdasarkan
analisis data pada kegiatan sains pada siklus 1 menunjukkan anak yang sudah
berhasil 8 anak dan yang belum berhasil 12 anak, sehingga pembelajaran yang dicapai
40 %. Target pencapaian dari penelitian ini adalah 75 %, oleh sebab itu
penelitian ini berlanjut pada siklus ke 2. Pada siklus ke 2 diperoleh hasil 90%
dengan jumlah 18 anak yang sudah berhasil dan 2 anak yang belum berhasil.
Berdasarkan data pada siklus ke 2 maka nilai yang diharapkan telah tercapai dan
penelitian ini dinyatakan berhasil. Peneliti dapat menyimpulkan bahwa metode
demonstrasi dapat meningkatkan pengetahuan sains anak pada kelompok A TK Dharma
wanita Leminggir Mojosari-Mojokerto.
Penulis: Mahmudah Yustisiarini
Kode Jurnal: jppaudsddd141692
