MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA HURUF HIJAIYAH MENGGUNAKAN METODE TILAWATI PADA ANAK KELOMPOK B6 DI TK ABA KARANGKAJEN YOGYAKARTA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca huruf hijaiyah menggunakan
metode tilawati pada anak kelompok B6 di TK ABA Karangkajen Yogyakarta. Jenis
penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas kolaboratif. Teknik pengumpulan
data melalui tes dan observasi. Teknik analisis data yang dilakukan secara
deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Indikator keberhasilan pada penelitian
ini dikatakan berhasil apabila kemampuan membaca huruf hijaiyah anak dengan
kategori baik sudah mencapai persentase minimal sebesar 86%. Keberhasilan
tersebut dilakukan dengan langkah-langkah, mempersiapkan media peraga tilawatibeserta
item-itemnya, memberi contoh penggunaan lagu rost tilawati/nada tilawati pada peraga jilid 1 kemudian peneliti dan
anak membaca bersama-sama, memberi anak kesempatan untuk membaca sendiri
menggunakan nadatilawati, memberi kesempatan lebih besar pada anak yang
peningkatan kemampuan membaca huruf hijaiyah masih sulit dan yang terakhir
peneliti dan guru memotivasi dan mendampingi anak. Peningkatan tersebut dapat
dilihat perubahan untuk kriteria baik disetiap siklusnya, pada saat pra
tindakan menunjukkan hasil 12,5%, kemudian mulai meningkat pada Siklus I
sebesar 68,75% dan pada Siklus II sebesar 87,5%.
Penulis: Hesti Putri
Setianingsih
Kode Jurnal: jppaudsddd161803
