MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL MELALUI ENTREPRENEURSHIP ANAK USIA 5-6 TAHUN
Abstract: Tujuan dari penelitian
ini adalah untuk menentukan apakah kecerdasan interpersonal anak usia 5-6 tahun
dapat ditingkatkan melalui entrepreneurship. Hipotesis diuji ditemukan bahwa
kelompok usia anak-anak kecerdasan interpersonal B 5-6 tahun meningkat setelah
diberikan aktivitas. Penelitian enterpreunership dilakukan pada bulan Mei dan
Juni di semester kedua tahun 2011/2012 sekolah di RA Syaujan Pekayon Pasar
Rebo, Jakarta Timur, dengan metode penelitian tindakan (action research) .
Prosedur penelitian tindakan ini menggunakan model Kemmis dan Mc Taggart siklus
spiral terdiri dari empat fase : a) perencanaan, b ) tindakan, c ) observasi, d
) refleksi. Proses pengumpulan data dilakukan melalui observasi, catatan
lapangan , wawancara. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis
analisis kuantitatif dan analisis kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa analisis aktivitas dalam satu siklus meningkat secara signifikan pada
anak-anak kecerdasan interpersonal dengan nilai 974,23 dengan 26,24 rata-rata
dibandingkan dengan penilaian pertama adalah 539,33 dengan 14,92 rata-rata.
Data yang dibuat peneliti telah melakukan satu siklus karena sudah pada target
yang ingin dicapai.
Penulis: KRISTIANA MARYANI
Kode Jurnal: jppaudsddd131113
