Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Media Gambar pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
Abstract: Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa pada pelajaran
Bahasa Indonesia dengan menggunakan media gambar pada siswa kelas II B SDN
104205 Tembung. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas II B SDN 104205
Tembung yang berjumlah 25 orang.
Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas, guru melakukan perbaikan
pembelajaran pada mata pelajaran Bahasa Indonesia Melalui Media Gambar Pada
Siswa kelas II B SD Negeri 104205 Tembung, maka dapat ditarik beberapa
kesimpulan yaitu perhatian siswa akan terfokus pada pelajaran jika guru
menyajikannya menggunakan model yang sesuai dapat meningkatkan hasil belajar
dan aktifitas belajar siswa, hal ini dibuktikan dari nilai rata – rata tes
hasil belajar pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas II B Berdasarkan
pre test yang telah dilakukan diperoleh gambaran letak kesulitan siswa yaitu
siswa kurang mampu memahami materi pelajaran yang diberikan. Pada Tes Awal dari
25 siswa diperoleh nilai rata – rata secara klasikal yaitu 48,8 dengan
presentase ketuntasan 28% atau sebanyak 7 orang siswa yang sudah tuntas. Pada
Siklus I dari 25 siswa diperoleh nilai rata – rata secara klasikal yaitu 60,4
dengan presentase ketuntasan 48 % atau sebanyak 12 orang siswa yang sudah
tuntas. Pada Siklus II dari 25 siswa diperoleh nilai rata – rata secara
klasikal yaitu 73,2 dengan presentase ketuntasan 80 % atau sebanyak 20 orang
siswa yang sudah tuntas.
Penulis: Huliana Br Sipayung
Kode Jurnal: jppaudsddd161360
