MASALAH MOTIVASI BELAJAR SISWA SD PADA IPS
Abstract: Masalah Motivasi
Siswa SD pada ilmu pengetahuan Sosial. Motivasi adalah hal yang sangat penting
yang mempengaruhi kegiatan / pekerjaan yang dilakukan oleh individu, termasuk
yang mempengaruhi siswa dalam kegiatan belajar. Motivasi adalah salah satu
elemen yang paling penting dalam pengajaran yang efektif. Pembelajaran diikuti
oleh siswa yang termotivasi untuk menjadi benar-benar menyenangkan, terutama
untuk guru. Siswa termotivasi untuk belajar sesuatu akan menggunakan proses
kognitif yang lebih tinggi belajar dan menyerap dan mengingat lebih dari itu.
Motivasi sebagai proses internal yang memungkinkan, membimbing dan
mempertahankan perilaku dari waktu ke waktu. Ada beberapa teori motivasi yaitu:
teori perilaku, teori kebutuhan, teori atribusi, teori belajar mandiri dan
teori harapan. Motivasi dipengaruhi oleh faktor intrinsik dan faktor ekstinsik.
Guru harus mengetahui kondisi ketika siswa termotivasi dan ketika kondisi siswa
tidak termotivasi. Untuk itu seorang guru harus memiliki kemampuan untuk
memotivasi siswa. Adapun cara yang bisa dilakukan untuk memotivasi guru untuk
meningkatkan siswa adalah untuk membangkitkan minat, menjaga rasa ingin tahu,
menggunakan berbagai cara yang menarik menyajikan, membantu siswa menentukan
target mereka sendiri. Pembelajaran yang dilakukan oleh siswa dengan mitivasi
tinggi akan menciptakan proses pembelajaran yang efektif.
Penulis: Erlisnawati
Kode Jurnal: jppaudsddd151767
