KORELASI ANTARA KEMAMPUAN KOGNITIF MAHASISWA PADA MATA KULIAH TELAAH KURIKULUM FISIKA DAN PENGEMBANGAN PROGRAM PENGAJARAN FISIKA
Abstract: Tujuan penelitian
ini untuk mengetahui korelasi antara kemampuan kognitif mahasiswa pada mata
kuliah Telaah Kurikulum Fisika dan Pengembangan Program Pengajaran Fisika
(P3F). Penelitian ini dilaksanakan di Program Studi Pendidikan Fisika FKIP UPP
melalui teknik simple sampling jenuh. Jenis penelitian dalam penelitian ini
adalah deskriptif. Sampel yang diambil adalah mahasiswa Program Studi
Pendidikan Fisika semester VI T.A 2015/2016. Teknik pengumpulan data
menggunakan teknik dokumentasi dan teknik angket/kuisioner. Berdasarkan teknik
analisis data pada nilai hasil belajar mahasiswa didapatkan nilai korelasi
sebesar 0,96-0,99 dengan nilai determinasi sebesar 92,16%-96,04%. Untuk data
persepsi mahasiswa pada mata kuliah Telaah Kurikulum Fisika dan P3F didapatkan
hasil sebesar 80,24%-93,75% dengan kategori sangat kuat. Sehingga dapat
disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara mata kuliah Telaah Kurikulum Fisika
dengan Pengembangan Program Pengajaran Fisika (P3F).
Penulis: Sohibun, Rindi Genesa
Hatika, Dwi Noviyanti Rizky
Kode Jurnal: jpfisikadd160622
