KEMATANGAN EMOSI PADA “ASD” SISWA BERPRESTASI KELAS VA SD NEGERI 4 WATES
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan kematangan emosi pada salah satu siswa
berprestasi di kelas VA SD Negeri 4 Wates. Penelitian ini menggunakan
pendekatan kualitatif jenis studi kasus dengan subjek seorang siswa berprestasi
di kelas VA SD Negeri 4 Wates. Pengumpulan data dalam penelitian ini
menggunakan observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Teknik analisis yang
digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Uji
keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik.
Berdasarkan aspek kesadaran emosi, penerimaan emosi, cara berinteraksi dengan
orang lain dan penguatan dalam bergerak dan bertindak, tampak kematangan emosi
pada siswa berprestasi kurang sesuai dengan kemampuan kognitif yang dimiliki.
Siswa berprestasi kurang wajar dalam mengekspresikan perasaan yang dialami
karena masih berlebihan dan meledak-ledak. Siswa berprestasi berperilaku kurang
sesuai dengan usianya karena berkaitan dengan kepribadian sebagai anak tunggal
yang ditunjukkan dengan egosentris tinggi dan ingin dominan sehingga dianggap
kekanak-kanakan dan kurang diterima oleh orang lain.
Penulis: Hesti Tri Rahayu
Kode Jurnal: jppaudsddd161649
