KEMAMPUAN MENGENAL BANGUN GEOMETRI ANAK TK KELOMPOK A GUGUS SIDO MUKTI KECAMATAN MANTRIJERON YOGYAKARTA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui kemampuan mengenal bangun geometri anak TK Kelompok
A Gugus Sido Mukti Kecamatan Mantrijeron Yogyakarta. Penelitian ini adalah
penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian ini
adalah 82 anak TK Kelompok A Gugus Sido Mukti Kecamatan Mantrijeron Yogyakarta.
Indikator dalam penelitian ini adalah mampu menyebutkan nama, mampu
menunjukkan, dan mampu mengelompokkan bangun geometri meliputi persegi, persegi
panjang, segitiga, lingkaran, segilima, layang-layang, belah ketupat,
trapesium, jajar genjang, kubus, balok, kerucut, bola, limas, dan tabung.
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi. Teknik analisis
data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif kuantitatif. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa kemampuan menyebutkan nama bangun geometri anak
termasuk dalam kriteria mulai berkembang, kemampuan menunjukkan bangun geometri
anak termasuk dalam kriteria mulai berkembang, dan kemampuan mengelompokkan
bangun geometri anak termasuk dalam kriteria mulai berkembang. Dapat
disimpulkan bahwa kemampuan mengenal bangun geometri anak TK Kelompok A Gugus
Sido Mukti Kecamatan Mantrijeron Yogyakarta termasuk dalam kriteria mulai
berkembang.
Penulis: Mikha Sulistiyorini
Kode Jurnal: jppaudsddd161653
