KEEFEKTIFAN VIDEOTHERAPY DALAM MENUMBUHKAN KESADARAN ANTI-BULLYING PADA SISWA KELAS V
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk keefektifan penggunaan videotherapy dalam menumbuhkan kesadaran
anti-bullying pada siswa kelas V SD Negeri Kepek Pengasih Kulon Progo.
Penelitian ini merupakan penelitian pre-experimental dengan bentuk intact group
comparison. Subjek penelitian ini 28 siswa kelas V. Teknik pengumpulan data
menggunakan skala Likert. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif
dengan membandingkan rata-rata hasil skor postest. Berdasarkan hasil penelitian
menunjukkan bahwa rata-rata skor pretest dan postest pada kelompok eksperimen
adalah 114,21 dan 126,64. Sementara itu, skor rata-rata pretest dan postest
kelompok kontrol adalah 114,07 dan 125,50. Berdasarkan perbandingan rata-rata
dari hasil postest, dapat diketahui bahwa rata-rata kelompok eksperimen lebih
besar dibandingkan kelompok kontrol. Dapat disimpulkan bahwa videotherapy
terbukti efektif dalam menumbuhkan kesadaran anti-bullying
Penulis: Titi Linasari
Kode Jurnal: jppaudsddd161173
