KEEFEKTIFAN MODEL PENDIDIKAN BUDI PEKERTI BERBASIS CERITA ANAK MELALUI PENANAMAN NILAI ETIS-SPIRITUAL SISWA SD
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan: menghasilkan model pendidikan budi pekerti untuk siswa SD dan
menguji keefektifan model pendidikan budi pekerti untuk siswa SD. Metode
penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan cara
observasi, wawancara, analisis dokumen, dan tes. Analisis data menggunakan
model interaktif, sedangkan pengujian dengan teknik eksperimen. Hasil
penelitian:(1) pengembangan model pendidikan budi pekerti berbasis cerita anak
dikemas sampai pada tahap siswa menemukan nilai melalui pertanyaan-pertanyaan
dan proses internalisasi melalui bermain peran. Kebermaknaan pendidikan budi
pekerti bila ditindaklanjuti dengan pembiasaan pada mata pelajaran lain yang
relevan, pemodelan, dan keteladanan; dan (2) Model dapat digunakan untuk
penanaman karakter nilai etis spiritual siswa SD.
Penulis: Edy Suryanto, Raheni
Suhita, Yant Mujiyanto
Kode Jurnal: jppaudsddd141675
