KEDISIPLINAN SISWA DALAM MENGIKUTI KEGIATAN SEKOLAH (STUDI KASUS DI SD NEGERI PANASAN SLEMAN)
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui kedisiplinan siswa dalam mengikuti kegiatan sekolah
dan faktor yang mempengaruhi. Peneliti menggunakan studi kasus dengan
pendekatan kualitatif dan metode deskriptif. Penelitian dilaksanakan di SD
Negeri Panasan Sleman yang subjeknya adalah siswa, guru, dan kepala sekolah.
Penentuan subjek menggunakan teknik purposive. Teknik pengumpulan data
menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Proses analisis data
meliputi reduksi data, penyajian data, serta pengambilan kesimpulan. Uji
keabsahan data menggunakan triangulasi teknik dan sumber. Hasil menunjukkan
bahwa siswa mengikuti kegiatan intrakurikuler disiplin dalam waktu datang,
menggunakan barang sesuai fungsinya, berpakaian sesuai aturan, namun kurang
disiplin mengerjakan tugas. Ketika mengikuti ekstrakurikuler Pramuka, siswa
disiplin dalam waktu datang, menggunakan peralatan sesuai fungsinya, patuh
terhadap peraturan, namun kurang disiplin dalam atribut seragam. Faktor
pendukung kedisiplinan dalam kegiatan sekolah meliputi guru, pembina Pramuka,
peraturan, dan hukuman. Faktor penghambat kedisiplinan adalah teman. Siswa
memiliki kesadaran ketika tidak disiplin. Kesadaran siswa dipengaruhi oleh
guru, pembina Pramuka, dan hukuman.
Penulis: Akhmad Rofii’ Uddiin
Kode Jurnal: jppaudsddd161719
