IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF PADA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI NIRMALA BANTUL
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pendekatan saintifik dalam
pembelajaran tematik integratif pada siswa kelas V SD Negeri Nirmala Bantul
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Subjek penelitian ini adalah
guru kelas V, siswa kelas V, dan kepala sekolah. Teknik pengumpulan data yang
digunakan adalah observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Data dianalisis melalui
reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik pemeriksaan
keabsahan data menggunakan triangulasi sumber.Hasil penelitian menunjukan
bahwa: 1) guru dan kepala sekolah mengetahui tentang implementasi pendekatan
saintifik dalam pembelajaran tematik integratif, 2) guru melaksanakan
pendekatan saintifik dalam pembelajaran tematik yang mencakup 5 M pada tema 9
tentang ekosistem yaitu: mengamati menanya, menalar, mencoba, dan
mengkomunikasikan, yang dilakukan siswa dalam proses pembelajaran sudah
terlaksana, 3) adanya hambatan yang ditemui dalam implementasi pendekatan
saintifik yaitu, keberanian siswa dalam bertanya kurang, pada saat proses
pembelajaran berlangsung siswa kurang berani untuk mengajukan pertanyaan.
Penulis: Justus Benyamin
Batmalo
Kode Jurnal: jppaudsddd161828
