IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY, INTELLECTUALLY, AND REPETITION DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL (AIR-MAV) GUNA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah untuk (1) meningkatkan keterampilan menulis deskripsi dengan menggunakan
Model Pembelajaran Auditory, Intellectually, and Repetition dengan Media Audio
Visual (AIR-MAV). (2) Memaparkan penerapan Model Pembelajaran Auditory,
Intellectually, and Repetition dengan Media Audio Visual (AIR-MAV) pada siswa
kelas IV SD Djama’atul Ichwan Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016. Penelitian ini
berbentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus,
masing-masing siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan,
pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD
Djama’atul Ichwan Surakarta yang berjumlah 34 siswa, yang terdiri dari 19 siswa
perempuan dan 15 laki-laki. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi,
wawancara, dan dokumen. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik
analisis interaktif yang terdiri dari tiga komponen yaitu reduksi data,
penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Simpulan dalam penelitian ini adalah
(1) keterampilan menulis deskripsi dapat meningkat melalui Model Pembelajaran
Auditory, Intellectually, and Repetition dengan Media Audio Visual (AIR-MAV);
dan (2) penerapan model pembelajaran AIR-MAV dapat meningkatkan keterampilan
menulis deskripsi pada siswa kelas IV SD Djama’atul Ichwan Surakarta Tahun
Ajaran 2015/2016.
Kata Kunci: keterampilan menulis, deskripsi, Model Pembelajaran
Auditory, Intellectually, and Repetition, Media Audio Visual
Penulis: Atiek Zulfah Laila,
Sukarno, M. Ismail S
Kode Jurnal: jppaudsddd160901
