IMPLEMENTASI METODE READING ALOUD DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN PADA SISWA KELAS 2 SD
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan membaca permulaan dengan menggunakan metode
Reading Aloud pada siswa kelas 2 SD Negeri Caturtunggal 6. Pendekatan yang
digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Metode pengumpulan
data dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, catatan lapangan, dan
dokumentasi. Teknik analisis data pada penelitian ini adalah reduksi data,
penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diperoleh melalui
proses member chek. Hasil penelitian menunjukan bahwa implementasi pembelajaran
membaca permulaan dengan menggunakan metode reading aloud sudah sesuai dengan
kemampuan yang ada. Guru sudah memberikan contoh cara membaca dan siswa sudah
menirukan. Guru juga sudah menggunakan media untuk mendukung dalam kegiatan
pembelajaran. Tidak ada lagi siswa yang membaca secara terbata-bata.
Penulis: Hertika Janiar Litri
Kode Jurnal: jppaudsddd161265
