IMPLEMENTASI ENGLISH TIME DI JOGJA GREEN SCHOOL
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi English Time di Jogja Green
School. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif.
Subjek utama penelitian ini adalah guru dan siswa kelas 1-4. Teknik pengumpulan
data dalam penelitian adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis
data menggunakan teknik analisis Miles dan Huberman: data condensation, data
display, dan conclusion drawing. Uji keabsahan menggunakan triangulasi teknik
dan sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan kegiatan English
Time (Daily Lesson Plan) sesuai dengan standar proses penyusunan RPP Kurikulum
2013, dirancang sedemikian rupa melalui variasi kegiatan berdasarkan
karakteristik siswa sekolah dasar. Pelaksanaan kegiatan English Time mencakup
(1) pengajaran grammar, vocabulary, dan pronounciation dilakukan secara
terpadu, (2) kegiatan paling banyak dilakukan yaitu Listening dan Speaking, (3)
variasi kegiatan selalu dilakukan to make English fun, (4) kegiatan
pembelajaran tidak selalu dilaksanakan melalui urutan kegiatan pendahuluan, isi
dan penutup. Kegiatan pembelajaran bahasa Inggris dinilai dalam bentuk
deskripsi dimuat dalam News Letter.
Penulis: Dewi Zuricha Pratiwi
Kode Jurnal: jppaudsddd161878
