HUBUNGAN IKLIM KELAS DENGAN MOTIVASI PADA ANAK TK KELOMPOK B DI GUGUS 1 KECAMATAN MINGGIR, SLEMAN, YOGYAKARTA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui hubungan iklim kelas dengan motivasi pada anak TK
Kelompok B di Gugus 1 Kecamatan Minggir,
Sleman, Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan
jenis penelitian korelasi. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 205 anak.
Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah simple random sampling dan
diperoleh sampel sebanyak 129 anak. Instrumen pengumpulan data menggunakan
lembar observasi. Teknik pengumpulan data berupa observasi. Teknik analisis
data menggunakan uji prasyarat analisis, meliputi uji normalitas dan uji
linieritas. Pengujian hipotesis menggunakan rumus Product Moment Pearson. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara iklim
kelas dan motivasi pada anak TK Kelompok B di Gugus 1 Kecamatan Minggir,
Sleman, Yogyakarta. Hal ini dibuktikan dari koefisien korelasi sebesar 0,296.
Nilai signifikansi sebesar 0,001 (p < 0,05). Angka positif menunjukkan
hubungan yang positif diantara kedua variabel. Hal ini menunjukkan bahwa
semakin tinggi iklim kelas maka semakin tinggi pula motivasi pada anak TK
Kelompok B di gugus tersebut.
Penulis: Ulfah Nur Azizah
Kode Jurnal: jppaudsddd161578
