HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI SE-KECAMATAN SRANDAKAN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui hubungan antara efikasi diri dengan kemandirian
belajar siswa kelas V SD Negeri se-Kecamatan Srandakan Bantul Yogyakarta Tahun
Ajaran 2015/2016. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan
jenis ex post facto. Sampel penelitian ini berjumlah 170 siswa. Teknik
pengambilan sampel menggunakan teknik Proportional Random Sampling. Teknik
pengumpulan data menggunakan skala psikologi. Uji validitas instrumen
menggunakan validitas konstruk dengan uji judgement expert dan analisis butir dengan
rumus korelasi product moment. Uji reliabilitas menggunakan rumus Cronbach
Alpha. Pengujian hipotesis menggunakan analisis korelasi Product Moment. Hasil
penelitian ini menunjukkan terdapat hubungan positif dan signifikan antara
efikasi diri dengan kemandirian belajar siswa kelas V SD negeri se-Kecamatan
Srandakan Bantul Yogyakarta TA 2015/2016. Hal tersebut ditunjukkan dengan nilai
Pearson Correlation pada SPSS sebesar 0,706 dan nilai p 0,000 <0,05 sehingga
hubungan dapat dinyatakan positif dan signifikan.
Penulis: Devi Kurniawati
Kode Jurnal: jppaudsddd161596
