EVALUASI BUKU BERGAMBAR DITINJAU DARI ASPEK BAHASA ANAK USIA DINI
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengevaluasi buku bergambar ditinjau dari aspek perkembangan
bahasa. Aspek-aspek bahasa meliputi fonem, morfem, sintaksis, semantik dan
pragmatik. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian analisis konten. Objek
penelitian adalah buku bergambar (picture book) seri Odong-odong Dongeng dengan
6 judul buku. Data penelitian diperoleh melalui observasi. Instrumen penelitian
berupa checklist. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa buku bergambar memuat aspek-aspek bahasa: (1)
fonem (fonetik): buku bergambar mampu mendorong anak untuk mengeluarkan
bunyi-bunyian, mampu memaknai kata dan menggunakan prosodic features, (2)
morfem (morfemik): buku bergambar mampu mendorong penggunaan kata secara
bermakna, (3) sintaksis: buku bergambar
mendorong anak untuk menyusun kata-kata menjadi kalimat sesuai urutan
yang tepat dan ekspresif, (4) semantik: buku bergambar mendorong anak membaca
gambar, memperluas konsep, dan skemata, (5) pragmatik: buku bergambar mendorong
anak menjadi komunikatif dan mampu menggunakan fungsi bahasa secara tepat. Dari
kelima aspek bahasa tersebut, aspek yang paling menonjol adalah aspek semantik.
Penulis: Gifari Annisa Rohani
Kode Jurnal: jppaudsddd161830
