EFEKTIVITAS LKS INKUIRI TERBIMBING MATERI TEKANAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA
Abstrak: Efektivitas LKS
Berbasis Inkuiri Terbimbing Materi Tekanan untuk Meningkatkan Keterampilan
Berpikir Kritis Siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kevalidan
dan keefektifan LKS berbasis inkuiri terbimbing pada materi tekanan untuk
meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa. Penelitian ini menggunakan
model penelitian dan pengembangan Borg and Gall yang meliputi: studi pendahuluan,
pengembangan produk, dan pengujian produk. LKS hasil pengembangan diujicobakan
menggunakan the matching only pretest postest control group design yang dilakukan
di kelas VIII MTs Islamiyah Sukoharjo. Penelitian ini menggunakan instrumen validasi
ahli, angket respon siswa, dan instrumen tes keterampilan berpikir kritis
siswa. Analisis data menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian
disimpulkan bahwa LKS yang dikembangkan memiliki kevalidan yang sangat tinggi
dan efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa.
Penulis: Nurliana, Noor
Fadiawati, Sunyono
Kode Jurnal: jpfisikadd170054
