ANALISIS DAMPAK SERTIFIKASI GURU TERHADAP MUTU SEKOLAH DASAR DI KOTA MALANG

Abstrak: Menghasilkan anak yang sebagian berhasil, sebagian gagal, frustasi. Guru tidak sepenuhnya berfokus pada pekerjaannya sebagai guru, melainkan bekerja juga di luar bidang Pendidikan. Akibatnya pendidikan berorientasi pada hasil rata-rata, banyak siswa yang tidak dihargai hak belajarnyamuncul kenakalan remaja, frustasi, siswa merasa tidak dihargai.Penelitian ini bersifat kajian, melalui pendekatan survey. Hasil penelitian menunjukkan bahwa para guru: (1) Memiliki komitmen yang jelas terhadap proses peningkatan mutu pembelajaran sangat rendah, (2) Memiliki komitmen untuk menghilangkan rintangan baik yang bersifat organisasional maupun cultural sangat rendah, (3) Membangun tim yang efektif sangat rendah, (4) Mengembangkan mekanisme yang tepat untuk mengawasi dan mengevaluasi kesuksesan sangat rendah, (5) Memiliki fasilitas untuk peningkatan mutu pembelajaran (laptop dan modem) sangat tinggi, (6) Melakukan pembelajaran remidi pada anak yang memiliki prestasi rendah, mencari solusi masalah pembelajaran dengan aktif berkomunikasi dengan orang tua siswa dan para ahli pendidikan merupakan bukti kinerja guru yang baik, dan sangat jarang guru yang menjalankan, (7) Kinerja ini dapat diwujudkan oleh guru dengan aktif mengikuti perkumpulan guru yang tergabung dalam MGMP/KKG, (8) MGMP/KKG merupakan sarana yang sangat efektif untuk bertukar pikiran dan saling mencari solusi masalah pembelajaran. Peningkatan KKM dan percepatan prestasi bagi anak yang berprestasi rendah juga dapat diselesaikan bersama melalui MGMP/KKG.Termasuk pertukaran media dapat terjadi dalam kegiatan ini, (10) Mekanisme yang harus dikembangkan oleh guru diantaranya adalah mekanisme untuk mengawal kompetensi yang harus dikuasai oleh siswa melalui model dan media pembelajaran yang tepat.Dan hal tersebut dapat dicapai melalui diantaranya lesson study, serta mencoba mencari solusi bagi anak yang berprestasi rendah melalui komunikasi dengan orang tua.Prestasi rendah tidak selalu kemampuan rendah.
Kata kunci: Mutu Pendidikan, Sertifikasi Guru
Penulis: Syaiful Imam, IM. Hambali
Kode Jurnal: jppaudsddd161009

Artikel Terkait :