PROFIL METAKOGNISI SISWA SMP DALAM MEMECAHKAN MASALAH TERBUKA DITINJAU DARI PERBEDAAN GENDER
ABSTRACT: Penelitian ini ingin
mengungkapkan profil metakognisi siswa SMP
dalam memecahkan masalah terbuka
ditinjau dari perbedaan gender. Penelitian ini dilakukan di kelas VII SMP
dengan subjek satu siswa laki-laki dan satu siswa peempuan dan keduanya memiliki kemampuan matematika
relatif sama. Data dikumpulkan dengan cara pemberian tes dan wawancara.
Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, penafsiran data
dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa subjek laki-laki
dan subjek perempuan memiliki profil
metakognisi yang sama pada tahap memahami masalah, tahap membuat rencana
pemecahan masalah serta tahap
melaksanakan rencana pemecahan masalah dan berbeda profil metakognisinya pada
tahap memeriksa kembali hasil pemecahan masalah.
Penulis: Muhammad Sudia
Kode Jurnal: jpmatematikadd141516
