PROFIL MATEMATISASI SISWA SMA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF VISUALIZER DAN VERBALIZER
Abstrak: Perubahan kurikulum
merupakan bentuk usaha yang dilakukan pemerintah untuk meningkatkan sumber daya
manusia melalui anak bangsa agar dapat bersaing pada tingkat nasional dan
internasional. Persaingan pada tingkat nasional dan internasional diperlukan
untuk mengetahui dan meneliti sejauh mana kemampuan siswa Indonesia, salah
satunya matematisasi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan profil
matematisasi siswa SMA dalam menyelesaikan masalah ditinjau dari gaya kognitif
visualizer dan verbalizer. Profil matematisasi subjek visualizer dalam
menyelesaikan masalah aljabar PISA dapat menerjemahkan secara langsung dari
situasi nyata kedalam model matematika dengan menggambarkan apa yang sedang
dipikirkan dan melakukan trial and error atau coba-coba untuk mengkonsepkan
situasi yang berkaitan, serta memilih atau menggunakan model matematika yang
biasa dengan menuliskan variabel dan hubungan kedua jarak dan waktu, menara
pertama dengan menara kedua yang diketahui. Subjek visualizerdalam mengerjakan
soal aljabar PISA menggunakan gambar, memperhatikan lingkungan sekitar,
mengucapkan apa yang sedang dipikirkan untuk dibayangkan, kurang serius dan
teliti selama mengerjakan. Profil matematisasi subjek verbalizer dalam
menyelesaikan masalah aljabar PISA dapat menerjemahkan secara langsung dari
situasi nyata ke dalam model matematika dengan menuliskan variabel yang
berkaitan, memilih atau menggunakan model matematika yang biasa digunakan
dengan menuliskan variabel, hubungan, dan batasan dari kecepatan rata-rata dan
tinggi menara, serta membuat model matematika dengan mengidentifikasi asumsi,
variabel, hubungan dan batasannya, serta mengecek kesesuaian model
matematikanya dengan membandingkan model matematika aljabar dan subtitusi.
Subjek verbalizerdalam mengerjakan soal aljabar PISA menggunakan tulisan, ide
dan pengetahuan yang dimiliki, fokus, tidak memperhatikan lingkungan sekitar,
mengucapkan dengan lisan apa yang sedang dipikirkan, mengerjakan sesuai dengan
prosedur, serius dan teliti selama mengerjakan.
Penulis: Rani Rahmawati, Rooselyna
Ekawati, M.Sc., Ph.D
Kode Jurnal: jpmatematikadd160203
