PROFIL KEMAMPUAN MAHASISWA PGMI FAKULTAS TARBIYAH DALAM MENGEMBANGKAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) BERBASIS KTSP
ABSTRACT: Menurut
Undang-Undang No 14 tahun 2005 tentang guru dan dosen kompetensi pedagogik
merupakan salah satu kompetensi inti yang harus dimiliki guru. Fakultas
Tarbiyah membekali kompetensi pedagogik pada mahasiswa melalui beberapa mata
kuliah bidang kependidikan yang sesuai dengan perkembangan dunia pendidikan di
Indonesia, dengan beberapa mata kuliah ini diharapkan mahasiswa sudah memiliki
kemampuan dalam mengembangkan rencana pelaksanaan pembelajaran berbasis KTSP.
Berdasarkan penelitian pendahuluan diperoleh informasi bahwa tidak semua
mahasiswa PGMI Fakultas Tarbiyah sudah mampu mengembangkan RPP berbasis KTSP.
Berdasarkan Latar Belakang masalah tersebut maka permasalahan yang ingin
dijawab dalam penelitian ini adalah bagaimanakah kemampuan mahasiswa PGMI
Fakultas Tarbiyah dalam mengembangkan RPP berbasis KTSP. Metode yang digunakan
dalam penelitian ini adalah metode deskriptif analisis. Teknik dan instrumen
pengumpulan data yang digunakan adalah analisis dokumen RPP dengan instrumen
pedoman analisis RPP. Pengolahan data dianalisis sederhana dengan rumus
persentase. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kemampuan rata-rata
mahasiswa dalam mengembangkan RPP berbasis KTSP sangat bervariasi dengan
kemampuan tertinggi dalam memunculkan identitas RPP dan memunculkan SK-KD
sedangkan kemampuan terendah dalam merumuskan indikator pembelajaran.
Penulis: Wati Oviana
Kode Jurnal: jpbiologidd130775
