PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA ANTARA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DI KELAS X MIA SMA NEGERI 1 SOJOL
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar matematika siswa antara yang
menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dengan tipe TPS. Penelitian
ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan rancangan pretest-posttest
control group design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X
MIA SMA Negeri 1 Sojol yang terdaftar
pada tahun akademik 2014/2015 yang terdiri dari tiga kelas. Tehnik pengambilan
sampel menggunakan tehnik simple random sampling. Instrumen penelitian yang
digunakan adalah tes hasil belajar yang berbentuk essay. Penelitian ini
menemukan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa antara yang
mengikuti pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe
NHT dengan yang mengikuti pembelajaran menggunakan model pembelajaran
kooperatif tipe TPS di kelas X MIA SMA Negeri 1 Sojol.
Penulis: Sitti Rohani
Kode Jurnal: jpmatematikadd151021
