PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII A SMP NEGERI 1 TORIBULU PADA MATERI KELILING DAN LUAS DAERAH LAYANG-LAYANG
Abstrak: Penelitian ini
membahas tentang upaya peningkatan hasil belajar siswa pada materi keliling dan
luas daerah layang-layang di kelas VII A SMP Negeri 1 Toribulu. Subjek
penelitian ini berjumlah 20 siswa kelas VII A SMP Negeri 1 Toribulu tahun
ajaran 2013/2014. Masalah utama dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil
belajar siswa pada materi keliling dan luas daerah layang-layang. Peneliti
menerapkan metode pembelajaran penemuan terbimbing yang melalui beberapa
langkah, yaitu perumusan masalah, pemrosesan data, penyusunan konjektur,
pemeriksaan konjektur, verbalisasi konjektur dan umpan balik. Rancangan
penelitian ini mengacu pada model Kemmis dan MC. Taggart yang terdiri dari
empat komponen, yaitu (1) Perencanaan, (2) Pelaksanaan tindakan, (3) Observasi,
dan (4) Refleksi. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini diperoleh dari
hasil wawancara, lembar observasi,
catatan lapangan, dan data hasil tes siswa. Data yang diperoleh
disajikan dalam bentuk paparan naratif.
Penulis: Ulfiana
Kode Jurnal: jpmatematikadd151020
