PENINGKATAN MINAT DAN HASIL BELAJAR KONSEP SISTEM GERAK PADA MANUSIA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TGT PADA SISWA KELAS VIIID SMP NEGERI 1 BANDUNGAN
ABSTRACT: Pembelajaran secara
konvensional membuat siswa cepat bosan dan tidak berminat untuk mengikuti
pembelajaran dengan maksimal. Permasalahan yang timbul adalah bagaimana jika
menggunakan model pembelajaran yang dapat mengaktifkan siswa. Rumusan masalah
dalam penelitian ini adalah: (1) Bagaimana pembelajaran kooperatif TGT (Team
Game Tournament) dapat meningkatkan minat belajar konsep sistem gerak pada
manusia pada siswa kelas VIIID SMP Negeri 1 Bandungan tahun pelajaran 2013/2014.
(2) Bagaimana pembelajaran kooperatif TGT dapat meningkatkan hasil belajar
konsep sistem gerak pada manusia pada siswa kelas VIIID SMP Negeri 1 Bandungan
tahun pelajaran 2013/2014. Tujuan penelitian ini untuk (1) Mendeskripsikan
peningkatan minat belajar konsep sistem gerak pada manusia melalui pembelajaran
kooperatif TGT pada siswa kelas VIIID
SMP Negeri 1 Bandungan tahun pelajaran 2013/2014. (2) Mendeskripsikan peningkatan hasil belajar
konsep sistem gerak pada manusia melalui pembelajaran kooperatif TGT pada siswa kelas VIIID SMP Negeri 1 Bandungan
tahun pelajaran 2013/2014. Penelitian
ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Action Research) yang dirancang
melalui dua siklus yaitu dengan prosedur: (1) Perencanaan (Planning), (2)
Pelaksanaan tindakan (Acting), (3) pengamatan (Observing), (4) refleksi dalam
tiap-tiap siklus (reflecting). Hasil penelitian ini adalah pembelajaran dengan
kooperatif TGT dapat meningkatkan minat belajar siswa yang ditunjukkan dengan
parttisipasi dalam pembelajaran sebesar 81,76 %, dan dapat meningkatkan hasil
belajar siswa kelas VIIID tahun pelajaran 2013/2014 sebesar 19,7 %. Berdasarkan
hasil penelitian direkomendasikan untuk diadakan penelitian lanjutan mengenai
pembelajaran dengan model kooperatif TGT
yang dapat meningkatkan aktifitas belajar siswa.
Penulis: eko purwanti
Kode Jurnal: jpmatematikadd150881
