PENGGUNAAN METODE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Abstract: Tujuan penelitian
ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar matematika siswa dengan
menggunakan metode NHT. Hipotesis dalam penelitian ini adalah hasil belajar
matematika siswa yang menggunakan metode NHT lebih baik dari pada hasil belajar
matematika siswa dengan menggunakan pembelajaran konvensional. Populasi dalam
penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 2 Kubung Kabupaten Solok, dengan subjek
penelitian 26 orang pada kelas eksperimen dan 27 orang pada kelas kontrol.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan rancangan
penelitian Randomized Control Group Only Design. Analisis data hasil belajar
siswa diolah dengan uji-t menggunakan data tes akhir siswa. Berdasarkan hasil
perhitungan menggunakan software minitab diperoleh P-value = 0,016 pada taraf
kepercayaan 95% (α = 0,05). Karena P-value ˂ α maka tolak H0 dan terima H1. Ini
berarti hasil belajar matematika siswa yang menggunakan metode NHT lebih baik
dari pada hasil belajar matematika siswa yang menggunakan pembelajaran
konvensional.
Penulis: Rika Fima Yenni
Kode Jurnal: jpmatematikadd160968
