Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Berbasis LV untuk Menumbuhkan Sikap Positif Terhadap IPA dan Karakter
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk (1) mengembangkan perangkat pembelajaran IPA berbasis LivingValues
(LV) hingga layak digunakan dalam pembelajaran, serta (2) menumbuhkan sikap
positifterhadap IPA dan karakter peserta didik SMP. Penelitian menggunakan
model pengembanganThiagarajan terdiri dari define, design, develop, dan
disseminate. Populasi penelitian kelas VIII SMPMuhammadiyah 2 Wates. Teknik
sampling Simple Random Sampling. Kelas VIIIC sebagai kelas kontrol, dan kelas
VIIIB eksperimen. Teknik pengambilan data menggunakan lembar observasi, angket
sikap positif, serta dilema moral. Analisis sikap positif terhadap IPA
menggunakan twoIndependent Samples Test dengan uji Mann Whitney, taraf
signifikansi 0,05. Analisis karaktermenggunakan t-Test Sample Independent,
taraf signifikansi 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Perangkat
pembelajaran berkategori sangat baik sehingga layak digunakan. Hasil analisis menunjukkan
perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kontrol dalam hal sikap
positifdan karakter tanggung jawab. Sedangkan karakter rasa ingin tahu dan
peduli sosial tidak menunjukkanperbedaan yang signifikan.
Penulis: Siti Khuzaimah, Eli
Rohaeti
Kode Jurnal: jpmatematikadd160327
