Pengembangan LKPD IPA berbasis keterampilan proses untuk meningkatkan sikap ilmiah dan minat siswa SMP
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk: (1) menghasilkan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) IPA kelas VII SMP yang berbasis
keterampilan proses; (2) mengetahui kelayakan LKPD IPA kelas VII SMP yang
berbasis keterampilan proses; dan (3) mengetahui apakah penggunaan LKPD IPA
kelas VII SMP berbasis keterampilan proses dapat meningkatkan sikap ilmiah dan
minat belajar siswa. Penelitian ini mengacu pada model Research and Development
(R&D) yang dikembangkan Thiagarajan, namun pada penelitian ini hanya
dilakukan tahap pendefinisisan, perancangan, dan pengembangan. Subjek coba pada
penelitian ini adalah 41 siswa SMP N 1 Batulicin. Pengumpulan data dilakukan
melalui wawancara, angket, observasi, dan tes (pretest dan posttest). Hasil
penelitian menunjukkan bahwa: (1) LKPD yang dikembangkan berkategori sangat
baik jika ditinjau dari kualitas materi, kualitas penyajian, kualitas
kebahasaan dan kualitas kegrafikaan menurut ahli; (2) respon peserta didik terhadap LKPD yang
dikembangkan berkategori sangat baik; (3) pembelajaran dengan LKPD yang
dikembangkan dapat meningkatkan sikap ilmiah dan minat belajar IPA siswa.
Penulis: Muhammad Chandra
Wiguna
Kode Jurnal: jpmatematikadd160328
