Pengembangan modul fisika berbasis CTL untuk meningkatkan KPS dan sikap ilmiah siswa Madrasah Aliyah
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah untuk: (1) mengembangkan modul fisika berbasis CTL yang layak untuk
pembelajaran fisika pada siswa madrasah aliyah, dan (2) mengetahui peningkatan
keterampilan proses sains dan sikap ilmiah siswa menggunakan modul fisika
berbasis CTL.Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang mengacu pada
model 4-D yang dikemukakan oleh Thiagarajan
yang terdiri atas tahap pendefinisian (define), perancangan (design),
pengembangan (develop) dan penyebaran (disseminate). Hasil penelitian ini
menunjukkan bahwa: (1) modul fisika berbasis CTL yang dikembangkan layak
digunakan untuk kegiatan pembelajaran fisika pada siswa madrasah aliyah menurut
penilaian ahli dan siswa pada kategori penilaian sangat baik, dan (2) ada
peningkatan keterampilan proses sains dan sikap ilmiah siswa menggunakan modul
fisika berbasis CTL yang dikembangkan.
Penulis: Iis Rinsiyah
Kode Jurnal: jpmatematikadd160317
