PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KEARSIPAN DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMK NEGERI 3 SURAKARTA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui kefektifan media pembelajaran kearsipan digital
dalam meningkatkan hasil belajar siswa SMK Negeri 3 Surakarta. Penelitian ini
merupakan penelitian dan pengembangan (R & D). Model pengembangan media ini
menggunakan model Hannafin dan Peck. Subyek pengujian dilakukan di dua kelas,
yaitu kelas X AP 1 (kelas eksperimen) dan X AP 2 (kelas kontrol) di SMK Negeri
3 Surakarta. Uji prasyarat analisis meliputi uji normalitas, uji homogenitas
dan menggunakan uji-t. Teknik analisis yang digunakan deskriptif kualitatif dan
kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keefektifan dari media
pembelajaran kearsipan digital bahwa t hitung > t tabel = (3,26> 2,00),
maka H 0 ditolak, itu berarti bahwa kedua kelompok memiliki skor prestasi
belajar yang berbeda. Hasil posttest antara kelas eksperimen (menggunakan media
yang dikembangkan) dengan kelas kontrol (tidak menggunakan media yang
dikembangkan) menunjukkan bahwa nilai rata-rata yang diperoleh kelas eksperimen
adalah 80,59, nilai rata-rata lebih tinggi dari kelas kontrol 77, 97.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah pengembangan media pembelajaran kearsipan
digital dianggap efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa SMK Negeri 3
Surakarta.
Penulis: Arif Wahyu Wirawan
Kode Jurnal: jppendidikandd170292
