PENGEMBANGAN BUKU GURU DAN BUKU PESERTA DIDIK BERKARAKTER BERBASIS KURIKULUM 2013 PADA SD KELAS III
ABSTRACT: Tujuan yang ingin
dicapai melalui penelitian pengembangan buku guru dan buku peserta didik
berkarakter berbasis kurikulum 2013 pada SD kelas III adalah menghasilkan buku
ajar berkarakter berbasis kurikulum 2013 pada SD kelas III yang valid.Metode
yang dipakai adalah penelitian dan pengembangan Borg dan Gall yang dimodifikasi
menjadi lima tahap, yaitu Tahap 1: studi pendahuluan dengan mendapatkan data
dari guru SD di Kota semarang kendal dan kajian teori. Tahap 2 :pengembangan
buku ajar, berupa buku matematika cerdas dan berkarakter. Tahap 3: validasi
isibahan ajar: dengan meminta beberapa orang validator yang terdiri dari
praktisi dan akademisi. Tahap 4: validasi konstruk bahan ajar. Tahap 5 uji skala besar. Tahap 1 sampai 3 dilakukan
telah dilakukan untuk mendapatkan buku matematika cerdas dan berkarakter yang
valid.
Pengembanganbuku guru dan buku peserta didik berkarakter berbasis
kurikulum 2013 pada SD kelas III yang dikembangkan telah teruji valid. Hasil
rata-rata penilaian yang di peroleh dari validator adalah 70 dari skor maksimal
88 (80%) yang berarti bahwa bahan ajar dapat digunakan dengan sedikit revisi.
Berdasarkan hasil validasi tersebut
dilakukan penyempurnaan draft
buku ajar.
Buku guru dan buku peserta didik matematika berbasis kurikulum 2013 yang
berkarakter pada pembelajaran efektif, yang dapat dilihat dari (1) pembelajaran
memenuhi ketuntasan baik secara individual maupun klasikal, (2) keaktifan
peserta didik berpengaruh positif terhadap hasil belajar, (3) hasil belajar
peserta didik menggunakan buku ajar matematika yang berkarakterlebih baik
daripada hasil belajar peserta didik kelas kontrol. Berdasarkan hasil dan
pembahasan diatas maka buku pengembangan buku guru dan buku peserta didik
berkarakter berbasis kurikulum 2013 pada SD kelas III yang telah dilakukan
sudah memenuhi prosedur pengembangan validasi isi dan validasi konstruk.
Penulis: Rina Dwi Setyawati
Muhammad Prayito Ahmad Natsir Tsalatsa
Kode Jurnal: jpmatematikadd160934
