PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA LEVEL IGCSE BERBASIS TUGAS TERSTRUKTUR BAGI MAHASISWA CALON GURU MATEMATIKA
Abstract: Penelitian ini
dilatarbelakangi oleh kurangnya ketersedian bahan ajar matematika berbahasa
inggris khususnya pada level IGCSE bagi mahasiswa program studi pendidikan
matematika. Sesuai dengan tuntutan globalisasi dimana calon guru matematika
harus siap bersaing untuk mengajar di sekolah manapun baik yang menggunakan
kurikulum nasional, maupun internasional. Dengan begitu kemampuan bahasa
inggris mahasiswa calon guru dalam pelajaran matematika sangat perlu untuk
ditingkatkan. Hal tersebut merupakan alasan bahwa perlu adanya pengembangan
bahan ajar matematika level IGCSE. Penelitian ini adalah penelitian
pengembangan yang akan menghasilkan bahan ajar berbasis tugas terstruktur.
Metode penelitiannya menggunakan metode pengembangan yaitu meliputi (1)
Concept, pada tahapan ini pengembang mengidentifikasi masalah yang berkaitan
dengan pembelajaran matematika dengan bahasa inggris dan membuat rencana
pembuatan bahan ajar sesuai dengan masalah tersebut; (2) Design, pada tahap ini
pengembang mengemas bahan ajar sejelas mungkin sesuai dengan karakteristik
mahasiswa; (3) Collecting of materials, pada tahapan ini pengembang menyiapkan
materi yang sesuai dengan materi matematika level IGCSE; (4) Assembly dan uji
coba, pada tahapan ini pengembang mendesain bahan ajar sesuai dengan materi
yang telah disiapkan, setelahnya dilakukan uji coba kepada ahli. Adapun hasil
dari uji coba ahli menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan termasuk ke
dalam kategori sangat baik dan layak digunakan untuk sumber pendukung
perkuliahan.
Penulis: Prahesti Tirta
Safitri
Kode Jurnal: jpmatematikadd160951
