ARGUMENTASITASI MATEMATIS MAHASISWA CALON GURU PADA SUATU KONJEKTUR MATEMATIKA
Abstract: Argumentasi
matematis merupakan kemampuan yang sangat terkait dengan penalaran dan bukti
matematis. Argumentasi matematis mencirikan kualitas penalaran matematis,
bagaimana mengeksplorasi dan mengkomunikasikan penalaran matematis. Argumentasi
berangkat dari kemampuan siswa dalam memberikan alasan terhadap suatu penalaran
matematis, dan mengkonstruksi bukti matematis sesuai dengan tahapan pencapaian
abstraksi siswa. Dalam konteks ini, bukti dipandang sebagai suatu proses dan
aktivitas manusia (human activity) yang tidak hanya bertumpu pada sistem
deduksi formal. Capaian siswa pada suatu level abstraksi merupakan interpretasi
terhadap representasi matematis yang diberikan.
Penulis: Sukirwan
Kode Jurnal: jpmatematikadd160950
