STUDI DESKRIPTIF ADVERSITY QUOTIENT MATEMATIS MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA BERDASAR JENIS KELAMIN DAN KEMAMPUAN MAHASISWA
Abstract: Penelitian ini
dilatarbelakangi pentingnya adversity quotient matematis dimiliki oleh
mahasiswa, khusunya mahasiswa pendidikan matematika, karena hakikatnya
matematika merupakan aktivitas pemecahan masalah. Sehingga setiap mahasiswa
baik laki-laki maupun perempuan yang berkemampuan tinggi, sedang dan rendah
perlu memiliki kecerdasan dalam menghadapi masalah. Subyek penelitian ini
adalah mahasiswa Jurusan Pendidikan Matematika yang telah menempuh mata kuliah
kalkulus. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan mengkaji
adversity quotient matematis mahasiswa berdasar jenis kelamin dan kemampuan
mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif.
Adapun instrumen pada penelitian ini berupa skala adversity quotient dan
wawancara. Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa adversity quotient
mahasiswa laki-laki kategori kemampuan tinggi dan sedang tergolong sangat
tinggi, adversity quotient mahasiswa laki-laki kategori kemampuan tergolong
tinggi, adversity quotient mahasiswa perempuan kategori kemampuan tinggi,
sedang dan rendah tergolong sangat tinggi.
Penulis: Etika Khaerunnisa
Kode Jurnal: jpmatematikadd160949
