PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS PROYEK BERBANTUAN ICT DAN INSTRUMEN PENELITIAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN STATISTIS, KOMUNIKASI STATISTIS DAN ACADEMIC HELP-SEEKING MAHASISWA
Abstrak: Tujuan penelitian ini
menghasilkan bahan ajar berbasis proyek berbantuan ICT dan instrumen penelitian
untuk mengukur peningkatan kemampuan penalaran dan komunikasi statistis serta
perilaku academic help-seeking mahasiswa pada pembelajaran pengantar statistik
yang belum dikembangkan. Tujuan ini searah dengan permasalahan yang sedang
dikaji di dalam penyelesaian disertasi doktor, sehingga diharapkan dapat
memperlancar penyelesaian penelitian disertasi doctor tersebut. Penelitian ini
diharapkan dapat mengembangkan bahan ajar berbasis proyek berbantuan ICT dan
instrumen penelitian melalui kegiatan uji coba (try out) terhadap subyek
penelitian. Subyek penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan
Matematika Universitas Khairun Ternate. Rencana penelitian ini akan diterapkan
pada pembelajaran mata kuliah pengantar statistik untuk mahasiswa semester
tiga. Bahan ajar pengantar statistik yang dikembangkan adalah berbasis proyek
berbantuan ICT, sedangkan instrumen yang dikembangkan meliputi: instrumen tes
kemampuan penalaran statistis, tes kemampuan komunikasi statistis, skala sikap
academic help-seeking mahasiswa, lembar observasi aktivitas mahasiswa dalam
pembelajaran, dan daftar cek terhadap kesesuaian penerapan bahan ajar berbasis
proyek berbantuan ICT. Teknik analisa data hasil try out bahan ajar dan
instrumen tersebut menggunakan analisis kualitatif dan analisis kuantitatif.
Analisa kualitatif untuk mengetahui kesesuaian isi, bahasa, dan konstruksi
bahan ajar terhadap pencapaian standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator
mata kuliah pengantar statistik dan indikator kemampuan penalaran statistis,
komunikasi statistis dan academic help seeking mahasiswa. Selanjutnya, analisa
kuantitatif untuk mengetahui kualitas butir soal tes kemampuan penalaran dan
komunikasi statistis serta skala sikap academic help-seeking mahasiswa
digunakan statistik uji Cochran-Q, uji validitas, uji reliabilitas, tingkat
kesukaran, dan daya pembeda.
Kata Kunci: Bahan ajar
berbasis proyek berbantuan ICT, Instrumen kemampuan penalaran statistis (KPS),
Instrumen kemampuan komunikasi statistis (KKS), Skala sikap academic
help-seeking (AHS) mahasiswa
Penulis: Karman Lanani
Kode Jurnal: jpmatematikadd141439
