PENGARUH PEMBELAJARAN E-LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATA KULIAH STATISTICS MAHASISWA TADRIS BAHASA INGGRIS FAKULTAS TARBIYAH IAIN WALISONGO
ABSTRACT: Mata kuliah
Statistics (Statistika Pendidikan untuk prodi yang lain) merupakan mata kuliah
wajib di IAIN Walisongo. Di prodi Tadris Bahasa Inggris, pembelajaran mata
kuliah Statistics selama ini mempunyai beberapa hambatan, antara lain mahasiswa
kesulitan dalam pemahaman konsep, keterampilan berhitung, dan kurangnya waktu
untuk berlatih. Bersamaan dengan kerjasama IAIN Walisongo dengan DBE 2 USAID
untuk pembelajaran jarak jauh, dibuatlah kelas online untuk mata kuliah
statistika yang memungkinkan mahasiswa untuk berdiskusi, menyelesaikan
statistika uji dengan komputasi, memahami konsep statistika melalui video dan
bahan bacaan, serta berinteraksi dengan dosen jika mahasiswa mengalami
permasalahan.
Selanjutnya ingin diketahui apakah pembelajaran dengan e-learning
berpengaruh terhadap hasil belajar mahasiswa. Hasil dari studi menunjukkan
bahwa tidak terlihat pengaruh yang signikan, namun
jumlah mahasiswa yang mendapat nilai A, B+, dan B lebih banyak pada
pembelajaran dengan e-learning dibandingkan dengan mahasiswa pada pembelajaran
konvensional.
Penulis: lulu choirunissa
Kode Jurnal: jpmatematikadd120384
